Entre os Muros da Escola: ficção ou realidade?

 

Entre os Muros da Escola é um filme francês que foi lançado em 2008. O longa metragem é muito conhecido no meio acadêmico, pois a partir dele emergem muitas discussões sobre a realidade do que acontece dentro da escola.  Pode-se dizer que a ficção transcende a realidade, uma vez que muito do que vemos no filme condiz com a realidade escolar.

 A história é focada no professor de língua francesa François Marin, que é interpretado pelo próprio autor da obra, François Bégaudeau.  O filme aborda os conflitos entre professor e aluno, dentro da sala de aula, e as relações dos docentes, na sala dos professores. É possível observar os muros que existem dentro da escola: muros que separam professores e alunos.

A tarefa de motivar a aprendizagem não é fácil, ainda mais em uma turma heterogênea, como a do filme. Mas ao pensar nas diferenças, é importante refletir que elas sempre existirão, evidentes ou não. Cada aluno é um ser único! Ser um bom professor é ser capaz de identificar as individualidades de cada um e moldar sua forma de ensinar.

DESAFIOS DE LINGUAGEM

            Vivemos em um mundo competitivo e os desafios estão presentes no nosso dia a dia. Pensando nisso, na manhã do dia 07 de abril, as bolsistas do PIBID realizaram um “Desafio de linguagem” com os alunos dos terceiros anos (301,302,303) do Colégio Imigrante.

            A atividade contemplou conteúdos de língua portuguesa, oportunizou o trabalho em equipe, a integração do grupo e muita diversão.

            As turmas dividiram-se em três grupos e cada grupo escolheu um nome para sua equipe. 

O "DESAFIO DE LINGUAGEM" PROPÔS AS SEGUINTES ATIVIDADES

SOLETRANDO

Um representante de cada grupo será eleito para sortear de um envelope uma ou mais palavras que soletrará. Lembrando que, em palavras acentuadas, o nome do acento deve ser dito logo após a letra que é por ele modificada. Abaixo, as palavras que serão utilizadas no jogo com seus respectivos significados.

Analisar – experiência - vicissitudes (eventualidades) - ígneo (ardente) - gorjear (emitir sons melodiosos) - intolerância (que não aceita) - exórdio (prólogo) - eflúveo (perfume) - chistoso (engraçado) - elucubrações (reflexões) - consociação (conciliação) - opróbrio (ofensa) - abduzir (raptar) - empedernido (petrificado) - coalizão (aliança) - jogral (declamador do Trovadorismo) - ojeriza (aversão) - hectare (unidade de medida para superfícies agrárias) - maciço (sólido) - obséquio (favor) - hanseníase (lepra) - aquiescência (consentimento) - condescendência (que concorda) discernimento (entendimento) - imprescindível (que não pode dispensar) - intrínseco (que constitui a essência) - quinquilharia (bugiganga).

EXERCITANDO O VOCABULÁRIO

Sufixos são elementos que, acrescentados a um radical, formam nova palavra.

Escolha somente um dos sufixos abaixo e escreva o máximo de palavras com ele:

- agem ; - mento ; - mente

DITADO

1. exceção; 2. ansioso; 3. cabeleireiro; 4. micro-ondas; 5. assessoria; 6. sociopolítico; 7.companhia; 8. sem-teto; 9. ressuscitar; 10. capcioso.

CARTAZES

            Serão colados quatro cartazes (abaixo) no quadro negro explicando que três deles possuem problemas gramaticais de acordo com a norma padrão da língua.

            Os alunos devem escrever em uma folha as frases corrigidas. A primeira equipe a entregar, com as correções corretas, ganha um ponto.

JOGO DAS AMBIGUIDADES

            Cada grupo deverá listar quais as ambiguidades presentes nas frases; O grupo que acertar a maior quantidade de ambiguidades ganhará o ponto.

1.“Como arrumar uma coroa”

-Conseguir uma idosa; Arrumar (vestir, pentear e etc) uma idosa; Arranjar coroa de flores; Ajustar coroa na cabeça (passo à passo); Ser da realeza.

2.“Deixe de lado aquele sorriso amarelo”

-Dentes amarelados; Sorriso sem graça;

3.“Ligue antes de atravessar para o outro lado”

-Atravessar a rua; Outro lado “morte”.

4.“Encha seu filho de bolacha”

-Dar bolacha para comer; Dar tapas;

5.“Axe Compact- O que cabe no seu bolso”

-Cabe no bolso da roupa; Cabe no bolso financeiramente.

JOGO DAS SÍLABAS

            Elaboração do maior número possível de palavras com as sílabas entregues.

FICHA TÉCNICA:

Atividade: “Desafios de linguagem”

Data: 07 de abril de 2017

Turmas atendidas: 301, 302, 303

Alunos atendidos: 105